Okul yöneticilerinin toksik liderlik davranışları ile öğretmenlerin örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi
No Thumbnail Available
Date
2019
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Ankara Üniversitesi
Abstract
Bu çalışmada okul yöneticilerinin toksik liderlik davranışları ile öğretmenlerin örgütsel
bağlılıkları arasındaki ilişkiyi ortaya çıkarmak amaçlanmıştır. Korelasyonel çalışma
kapsamında yapılan araştırmaya Rize il merkezinde bulunan ilkokul ve ortaokullarda görev
yapmakta olan 291 öğretmen katılmıştır. Araştırmada verilerin toplanması amacıyla
öğretmenlerin demografik bilgilerini belirlemeye yönelik “Kişisel ve Mesleki Bilgi Formu”,
“Toksik Liderlik Ölçeği” ile “Öğretmenler için Örgütsel Bağlılık Ölçeği” kullanılmıştır.
Araştırmanınsonucunda öğretmenlerin toksik liderlik algılarının düşük, örgütsel bağlılıklarının
orta derecede olduğu sonucuna varılırken bu iki değişken arasında negatif yönde yüksek
düzeyde anlamlı bir ilişki olduğu görülmüştür. Öğretmenlerin toksik liderlik ve örgütsel
bağlılık algılarının yaş değişkenine göre farklılaştığı; cinsiyet, medeni durum, branş ve hizmet
yılı değişkenlerine göre farklılaşmadığı görülmüştür. Ayrıca toksik liderlik davranışının
örgütsel bağlılığın önemli bir yordayıcısı olduğu ortaya çıkmıştır.
Description
Keywords
Okul yöneticisi, Öğretmen, Örgütsel bağlılık